Helt unge piger bedømmer lynhurtigt andre mennesker som enten tabere eller seje.

Hvis folk er tykke, hører de til i taberkategorien, og hvis de er tynde, er de blandt de seje, som det er en god ide at blive veninde med.

En engelsk undersøgelse viser, at piger i syv- til tiårs-alderen går ud fra, at tynde piger er gladere, har flere venner og er bedre til at læse og skrive end de mere buttede piger.

MTV s skyld

Børneforsker og tidligere formand for Børnerådet Per Schultz Jørgensen mener, at pigerne er så fokuserede på, hvem der er seje, og hvem der er tabere, fordi børnene i dagtimerne lever i minisamfund. I skolen og i fritidshjemmet bruger de otte-ni timer om dagen, hvor de næsten udelukkende er sammen med jævnaldrende, og der bliver der skabt et klart hierarki.

»De her børn er på socialt arbejde hver eneste dag, fra de begynder i børnehaven. Det spiller en kolossal rolle for pigerne, hvor populære de er, og der er en enorm prestige i at have mange venner. Mere end nogensinde,« siger han.

Det er organisationen Girlguiding, der står bag undersøgelsen, og de mener, at fordommene om de tykke piger opstår, fordi børnene bliver bombarderet med urealistiske forestillinger om, hvordan man skal se ud, hver gang de tænder for MTV eller åbner et ungdomsblad. De foreslår, at skolerne underviser børnene i, at man ikke kan leve op til de tårnhøje idealer. For eksempel ved at fortælle børnene, at modeller i blade ikke ser sådan ud i virkeligheden.

Modeller i matematik

Formanden for Danmarks Lærerforening, Anders Bondo Christensen, kalder det »en rigtig god ide«.

Men han understreger, at der allerede bliver brugt meget tid på at lære børnene om alkohol, cigaretter, hiv og en masse andre »samfundsproblemer, som lærerne bliver sat til at tage sig af«.

Men han tror for eksempel, at mange lærere gerne vil være med til at lade eleverne regne en models Body Mass Index ud i matematiktimen for at finde ud af, om hun har en sund krop eller ej. Ud over at børnene lærer noget matematik, kan de nemlig samtidig få en snak om, hvorvidt det er smart at være meget tynd.

»Problemet er en del af børnenes hverdag, og vi skal hjælpe dem med at lære at blive tolerante,« siger han.

Anders Bondo Christensen mener, det er vigtigt at få gjort op med de urealistiske forestillinger om pigernes udseende og de fordomme, det skaber, hvis de tungere elever skal have mere ud af skoletiden.

»De har tit et lavere selvværd, og det betyder meget for undervisningen. Så de børn, der har det svært socialt, får ofte også indlæringsvanskeligheder,« siger han.