Denne fortsatte "piskning" af dovne studerende, minder meget om den disciplinering, europæiske Afrika-rejsende udsatte deres indfødte bærere for. Se min foregående blogpost for lidt om dette "tidstyranni".

Det er for det første uhensigtsmæssigt at gøre universiteterne til "uddannelsesfabrikker", hvis det samfundsmæssige formål er at uddanne nysgerrige og selvstændige kandidater, der har fordybet sig i et stofområde - som ikke nødvendigvis behøver at have noget at gøre med de ting, der udbydes som undervisning på universitetet.

For det andet skaber det et rigtig skidt forsknings- og uddannelsesklima på universiteterne, når folk piskes og ikke uddanner sig af lyst til fordybelse og faglig nysgerrighed. Problemet opstår idet man ikke forlængst har taget det nødvendige opgør med en dybt forældet eksamensinstitution. Eksamen, normerede studietider og hele "pligt"-tænkningen omkring uddannelse er universiteternes værste fjende, ikke studerende, der bliver væk fra undervisning, som ofte er kedelig og dårligt forberedt. Hvorfor så ikke hellere blive hjemme, dyrke sin studiekreds, arbejde i de faglige netværk som skabes alle mulige andre steder end i undervisningssammenhæng, hvor den autoritative fortælling og undervisning har overlevet sig selv - gab!

Det er vist bare endnu et meningsløst udslag af VK-regeringens kontrol-freakshow. Men den slags paniske kontrolidéer kan aldrig erstatte ægte politisk vision. Der er mange ting, der kan gøres meget bedre på universiteterne - enig! Men så lad os istedet diskutere hvad det er for et sted vi ønsker universiteterne skal være - ikke hvordan de skal kontrolleres for og bagtil, i en uendelighed!