Justitsministeren vil anbringe 10-års-alderen på lukkede institutioner, hvilket er et tilsyneladende er et signal at sende, når nationen rettelig er i chok over to drab begået indenfor kort tid af drenge på henholdsvis 14 og 15 år.

Ja, det lyder tillokkende at gøre op med et område, som tilsyneladende producerer voldsmænd og misbrugere.

Men hvordan går det i andre lande, som vælger at sætte hårdt mod hårdt?

Har de brudt den onde cirkel?

Nej, det har de ikke.

På siderne http://www.fornits.com/wiki og http://www.secretprisonsforteens.dk/ har arbejder en gruppe mennesker med at kortlægge alle former for genopdragelsessystemer for unge under 18 år med hovedvægten på genopdragelsesprogrammer i USA.

Der findes ikke en metode som ikke er afprøvet. Jeg kan nævne i flæng:

• Børn er sendt på overlevelsestur i ødemarken. Rigtig overlevelse, for den del kommer ikke hjem. De dør derude.
• Børn er fængslet i Boot Camps og har måtte opholde sig i hundebure i både Mexico og Spanien.
• Børn må bære rundt på batteripakker i rygsække og de får stød ligesom nogle gør med hunde.

Børn er blevet pisket i et såkaldt anfald af kristen kærlighed efter devisen ”At modsætte sig forældrenes ønsker er at modsætte sig Guds autoritet.”

Resultatet er kort sagt: Uanset hvordan at man sætter hårdt mod hårdt, så produceres der følgende 3 bi-produkter:

1) Hårdkogte voksne som ikke kender til medfølelse og indlevelse.
2) Nedbrugte voksne, som skal bruge årtier på at behandle PTSD.
3) Uforklarlige selvmord

Faktum er også at vi har prøvet at lade andre end pædagoger passe de unge kriminelle. Godhavnsbørnene, som er en forening for 50’ernes og 60’ernes børnehjemsbørn, hvor at unge som skulkede i skolen kunne ende, kan fortælle om deres erfaringer og hvad de har måttet kæmpe med i deres voksentilværelse. Men der er ingen som vil lære af fortiden og få lavet den undersøgelse, som de længe har bedt om?

Normalt ville de fleste drage lære af fortiden og bruge disse erfaringer på fremtiden. Hvorfor sker det ikke her?

Skal unge under 15 så bare have lov til at gå fri?

Nej, selvfølgelig skal de ikke det.

Det gør de heller ikke i dag, hvis der er penge i kommunekassen det sted, hvor at forbrydelsen sker.

Så kobler man folk på, som kan finde ud af om den unge kan rettes op i hjemmet miljøet og hvis det ikke er tilfældet og pengene er til det, så bliver den unge anbragt. Det er imidlertid kostbart. Prisen starter ved 20.000 kr. om måneden og eksempler på 250.000 kr. om måneden er set.

Det er ikke alene økonomien som driller. Man mangler også et effektivt middel til at sparke døren op til hjemmene, når familien til den unge ikke rigtigt spiller med på holdet forårsaget af en kombination af en anden holdning til at få hjælp af det offentlige og et negativt syn på specielundervisning.

Resultatet er at tingene for lov til at udvikle sig. De unge bliver fanget i deres rolle som kriminel og uskyldige ofre kommer til skade. Der savnes alternativer, som både er effektive, rummer pression overfor familierne og som koster mindre.

Hvad hvis man gjorde noget andet?

Hvad hvis man lod lov og orden være en del af faget samfundsfag i folkeskolen?

Hvad hvis man lærte børnene om borgerlig ombud ved at de skulle være nævning i sager for unge under 15? De unge er også medborgere. Inderst inde ønsker de også at kunne gå trygt på gader og stræder uden at blive rullet.

I andre lande har man meget gode erfaringer med at lade unges handlinger bedømme af andre unge. De som bliver dømt accepterer i langt højere grad en dom afsagt af ligemænd i stedet for noget ”gamle hø-nisser”.

Måske kan samfundet være så heldig at nogle af disse unge vil melde sig under fanerne for at afhjælpe problemet med at rekruttere nævninge, når de bliver voksne. I hvert fald lærer de at mennesker kan fejle og at der ikke skal foretages ret mange uovervejede handlinger før at det kan få alvorlige konsekvenser.

Så er der spørgsmålet om hvilken konsekvens at man kan give denne nye gruppe af unge, som skal have udstukket en konsekvens, så de lærer noget af deres handlinger?

Hvad hvis man lavede nogle dagsprogrammer koncentreret omkring skolen, så den unge kunne fastholdes i sin sociale omgangskreds samtidig med at man uddannede de forældre ressourcer, som den unge skal sparre med under resten af vedkommendes opvækst?

Dvs. at de unge bliver beordret til at møde på et anvist sted før skole – f.eks. kl. 5, hvor at de laver noget motion, få checket af lektierne er lavet og spiser morgenmad sammen, så de unge der kommer fra hjem, hvor at tingene flyder også for en chance for at møde både friske og velforberedte i skolen. Et dagsprogram, hvor at de efter skole skal begive sig til en lektiecafe anvist af kommunen, hvor at de kan få hjælp til løfte deres faglige niveau, hvis det er deres problem. Et dagsprogram, som byder på noget let fysisk arbejde som at slå græsset i byparken eller samle affald op samme sted om lørdagen. Et dagsprogram, som hver dag slutter af med en evaluering og en almen snak om dem selv, deres valg og muligheder.

I USA, hvor at man har forsøgt sig med Boot Camps er disse mange steder blev aflyst af STAR programmet, som er motion og uddannelse. Vi vil med vores overlegne menneskesyn uden problemer kunne overtage konceptet, som stadig lider af nogle problemer og forbedre det, så vi i højere grad involverer familierne så de kan yde den rette sparring for de unge, når de forlader systemet.

Men det vigtigste er at fastholde de unge i skole eller arbejde, så deres identitet kommer til at basere sig på disse aktiviteter.

Hvem skal yde hvad?

I dag holdes de unge tilbage i deres afsoning fordi at der er kassetænkning involveret. Kommunerne vil ikke betale deres del, da anbringelse er dyr og staten tager sig af udgifterne under varetægtsfængslingen.

Så mine forslag går ud på at familierne skal bidrage med:

• Deltagelse i jobbet som vagt under afsoningen.
• Deltagelse i undervisning og vidensdeling om eftermiddagen i opdragelses teknikker.
• Deltagelse i gruppeterapi med deres barn

Kommunen skal bidrage med:

• Personale til dagsprogrammet
• Et natlogi, hvor at forældre kan komme med deres barn og sengelinned inden klokken 9 og afhente vedkommende om morgenen
• Udlevering af fodlænker af forskellige typer
• Job- og uddannelseskonsulenter.

Regionerne skal bidrage med:

• Udrykningstjenester fra de psykiatriske afdelinger, så det kommunale personale kan tilkalde personale eller sende unge til undersøgelse, hvis den unges problemer skyldes sygdom.

Staten skal bidrage med:

• Et antal sikrede institutioner

Vi savner visioner

Nu har jeg afleveret mine visioner. Jeg savner i Justitsministerens udspil og Viborg-politikeren Søren Pape Poulsens udlæg fra i sommer omkring Boot Camps til denne målgruppe visioner for hvad de vil opnå.

Hvis justitsministeren vil bruge fængselspersonale til disse unge, så er spørgsmålet hvordan at dette personale skal skaffes. Der er personaleflugt fra fængslerne og disse er ramt af dårligt arbejdsmiljø, som har resulteret i at ledende medarbejdere siger op på grund af negativ stemning i personalet. Skal børn udsættes for resultatet af et sådan miljø?

Disse forslag tyder på at vi måske skal bede vores politikere om at rejse noget mere, hvis de baserer deres forslag på tilfældige artikler i Alt for Damerne (Som bragte et portræt af Eagle Academy i Florida sidste år.) og reklamer for Arizona super Sherif Joe Arpaio.

Måske skulle de selv prøve en uge i en camp for at se om vi kan byde unge mennesker denne behandling imens at de eksisterer, for derovre er deres antal faldende, når resultaterne udeblev.

C. Overgaard

Referencer:

Omtale af forslaget og reaktioner derpå:
http://www.dr.dk/Nyheder/Indland/kriminalitet/2007/11/05/073952.htm
http://avisen.dk/kriminelle-paedagoger-lukkede-institutioner-v...

Vildmarksterapi:
http://politiken.dk/udland/article399364.ece

Hundebure:
http://www.secretprisonsforteens.dk/MX/HighImpactTecate.htm
http://www.thinkspain.com/news-spain/10886

Elektriske stød:
http://www.motherjones.com/news/feature/2007/09/jennifer_gonnerman_interviews_matthew_israel.html

Kristen genopdragelses vanvid:
http://www.hephzibahhouse.org/subverting.html
http://www.fornits.com/wiki/index.php/Escuela_Caribe
http://www.fornits.com/wiki/index.php/Coral_Reef_Academy

Mit forslag til en instans, hvor unge som dømmer unge:
http://www.retsreformnu.dk/ungdomsdomstolen.htm

Mit forslag til et dagsprogram for unge under 15 år:
http://www.retsreformnu.dk/RRN.htm

Unge kan ikke komme til at afsone:
http://www.sl.dk/Socialpædagogen/Arkiv/2007/2007-19/Sikrede institutioner - Langsommelig sagsbehandling skyld i ventelister.aspx

Artikler omkring Viborg-politikerens forslag fra i sommers.
http://www.dr.dk/Regioner/Vest/Nyheder/Viborg/2007/08/03/125712.htm
http://www.dr.dk/Regioner/Vest/Nyheder/Viborg/2007/08/04/132538.htm

Herunder: Model over hvor at en ungdomsdomstol kunne indplaceres: